![]() |
GÉNEROS ACADÉMICOS Y GÉNEROS PROFESIONALES Accesos Discursivos para Saber y Hacer GIOVANNI PARODI Editor "Géneros Académicos y Géneros Profesionales: Accesos Discursivos para Saber y Hacer es un título que discutimos largamente.Es un nombre que pensamos captura el centro de esta contribución. En él se revela el foco de nuestras preocupaciones actuales y de nuestros intereses científicos: Conocer las prácticas discursivas de alumnos en formación científica y de sus entornos discursivos en sus posteriores contextos laborales. Buscar las claves discursivas que llevan a la construcción del conocimiento, su procesamiento cognitivo y empleo en la vida cotidiana. Escudariñar los rasgos lexicogramaticales de los textos especializados a través de dominios diversos del conocimiento. Hacer emerger la disciplinariedad como rasgo relevante en el manejo lingüístico y aproximarnos a las similitudes y diferencias de los géneros de áreas diversas”. Formato: 16,5 X 23 Páginas: 332 ISBN: 978-956-17-0431-2 Precio: $16.000 |
![]() |
LECCIONES FUNDAMENTALES DE MORFOSINTAXIS PATRICIA VARGAS MARÍA PEÑAILILLO Formato: 18,5 x 24,5 Páginas: 252 ISBN 978-956-17-0482-4 Precio: $15.000 “Lecciones Fundamentales de Morfosintaxis del Español” es un texto que estudia los elementos esenciales de la morfología y de la sintaxis de la lengua española, con el objeto de afianzar en los interesados por aprender esta lengua, el conocimiento básico acerca de la estructura y del funcionamiento que la caracterizan. Las autoras, Patricia Ester Vargas Sandoval y María Isabel Peñailillo Fuentes, son profesoras de larga trayectoria en la docencia universitaria, en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, especialistas en la enseñanza de la lengua y vinculadas a la formación de profesores de Lengua Castellana y Comunicación y de profesores de Enseñanza Básica. Asimismo, trabajan, junto a otros docentes de la Unidad Académica a la que pertenecen, en programas de apropiación curricular para profesores del Sistema Escolar, y, además, en un postítulo en Lenguaje y Comunicación para docentes de Enseñanza Básica. El texto está estructurado en 4 capítulos. Cada uno de ellos dedicado a un aspecto de la morfosintaxis del español. La explicación teórica es la justa y necesaria, representada, en la mayoría de los casos, en esquemas simples de contenido, y, lo más interesante es que el texto cuenta con una abundante ejercitación de cada uno de los temas, cuya resolución se encuentra al final del texto, con el fin de que el usuario pueda comprobar los resultados de su trabajo gramatical. Al elaborar este libro, se ha pensado en un manual que permita, tanto a los alumnos de pregrado, como a los docentes en ejercicio, no sólo adquirir el conocimiento gramatical, sino, principalmente, aplicarlo en los ejercicios propuestos en cada uno de los temas tratados. Podemos afirmar que este libro será de gran utilidad para todos aquellos que quieran estudiar los aspectos fundamentales de la morfología y la sintaxis del español: para los docentes de lengua española que se encuentran en ejercicio, para los estudiantes de Pedagogía en Educación Básica y Pedagogía en Educación Media, para docentes de español como segunda lengua, para alumnos extranjeros que se encuentren en programas de intercambio estudiantil en nuestro país; en suma, para todos lo que, de una u otra manera, se sientan interesados por lograr un manejo funcional y comunicativo de nuestra lengua materna. |
![]() |
LINGÜÍSTICA DE CORPUS Y DISCURSOS ESPECIALIZADOS: “[...] el volumen contiene un conjunto de dieciocho trabajos, aparentemente disímiles en algunos casos, pero mayoritariamente desde el análisis de colecciones de textos tanto escritos como orales. Esta aproximación hoy en día es conocida como Lingüística de Corpus. Una de sus fortalezas como libro es la de ofrecer en un solo texto un conjunto de investigaciones que aborda la indagación de corpus multigéneros y multiregistros, vale decir, se estudian fenómenos lingüísticos a partir de muestras originales y actuales de textos naturales y, al mismo tiempo, se describe el uso variado y diversificado a lo largo de géneros y registros orales, escritos, especializados, no-especializados, escolares, periodísticos, didácticos, etc.” |
|
EL LENGUAJE HUMANO Nuestra vocación por la docencia nos llevó a pensar en la conveniencia de divulgar estos conocimientos a la manera de un diccionario, de fácil lectura, sin complicaciones técnicas formales, destinado a profesores y estudiantes universitarios de distintas especialidades que se interesaran por las cosas del lenguaje. Pensamos que, incluso, podría ser un buen material de apoyo para alumnos y docentes del sistema escolar, desprovistos, en general, de tales recursos. |
|
GUIONES METODOLÓGICOS Este libro comprende una serie de guiones metodológicos concebidos para que los alumnos desarrollen estrategias de comprensión lectora y de producción escrita y fue elaborado por profesores y para profesores. Responde a la necesidad de los docentes de contar con un material didáctico que se centre tanto en el qué hacer como en el cómo hacerlo, es decir, en el conocimiento declarativo tanto como en el procedural y explícitamente articulado en torno a la reflexión constante y a la actividad metacognitiva y metalingüística. |
|
|
HORA
ACTUAL DE LA NOVELA HISPÁNICA Eduardo Godoy G. Formato: 16,5 x 24 cm Páginas: 416 Precio $4.500 24 ensayos críticos de temas y autores que pertenecen al mundo hispánico. Los ensayistas son todos profesores universitarios. Abarcan el período de estudios 1940-1995, crucial en acontecimientos históricos y problemática espiritual. Para profesores y estudiantes. |
|
Manual INTERLAT |
|
|
LAS ENCUESTAS
LINGÜÍSTICAS Hablar, redactar, escribir correctamente, he aquí tres ideales comunes a toda persona que se aprecie de tener un mínimo de cultura, y que resulta muy arduo lograr en breve tiempo por las dificultades que ofrece la lectura de los textos gramaticales. Ha sido necesaria la investigación y el estudio de muchos años para dar con una solución adecuada a este difícil problema didáctico, que se mantiene permanente jaque a cuantos pretenden enseñar o aprender la normativa de nuestra lengua. |
![]() |
EL CONCEPTO
DE MOTIVO EN LITERATURA |
![]() |
EL ARTE DE
LA NOVELA Y OTROS ENSAYOS |
![]() |
REVISTA SIGNOS Publicación anual del Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Facultad de Filosofía y Educación de la Universidad Católica de Valparaíso, incluye artículos de especialistas chilenos y extranjeros relacionados con temas de Literatura y Linguística.
Último Número Publicado: 60 (Primer Cuatrimestre 2006) |
![]() |
SURREALISMO
LATINOAMERICANO "El surrealismo ha sido la manzana de fuego en el árbol de la sintaxis…. En este texto, Stefan Baciu revisa y relata los principales hitos del surrealismo latinoamericano. |